语言是沟通的桥梁，文化是乡村的根脉。在全面推进乡村振兴的时代背景下，乡村不仅要“塑形”，更要“铸魂”。为响应国家“千团万人推普强国行”的实践号召，7月9日，浙江师范大学儿童发展与教育学院22名学子组建的“梅林童声·薪继围垦”推普实践队，怀揣着青春的热忱与专业的担当，奔赴萧山瓜沥梅林村，开展了一场以“推普”为核心，深度融合红色文化传承、法治教育与民族文化交融的基层志愿服务，以青春实干打通乡村语言沟通壁垒，让通用语言浸润乡土，让围垦精神薪火相传。
实践启动前，实践队深入挖掘梅林村本土资源，通过前置研学系统梳理村庄围垦发展史与“千万工程”建设历程。队员们查阅了大量村史资料，在一段段文字、一张张老照片中，触摸梅林村从茫茫滩涂到美丽乡村的蜕变轨迹，凝练出“奔竞不息、勇立潮头”的精神内核，并将其精准融入推普课程体系。值得关注的是，队内藏族学子充分发挥汉藏双语特长，定制双语红色宣讲内容，在打破民族语言沟通隔阂的同时，实现红色故事传播与通用语言普及的双向赋能，为特色实践奠定坚实基础。这场实践，不仅是一次语言的播种，更是一次文化的深耕，它生动地诠释了教育赋能乡村振兴的深刻内涵，为新时代的乡村文化振兴提供了鲜活的样本。
振兴之基：立足乡土，深挖振兴的文化根脉
乡村振兴，贵在精准。实践队抵达梅林村后，并未急于开展活动，而是以“靶向式”的调研，取代了形式化的走访。他们聚焦乡村语言普及、红色文化传承、基层法治治理三大重点。语言普及关乎村民与外界的沟通效率，红色文化传承关乎乡土精神的代际延续，基层法治治理关乎乡村社会的和谐有序。三个维度相互交织、彼此支撑，构成了乡村振兴中“软实力”建设的重要方面。
队员们首先与村干部进行了深度座谈，在交流中，他们深刻认识到普通话普及是打破城乡信息壁垒、打通乡村便民服务“最后一公里”的关键所在。村民能说好普通话，才能更好地对接外部资源、享受数字服务、融入更广阔的市场。这一认知为后续的推普工作指明了方向——必须贴合乡村实际，贴合民生需求。
为了丰富红色宣讲的素材，让故事更有温度，队员们走进梅林村红色教育基地与村史展馆，在村干部的生动讲解中，他们重温一代代村民围垦滩涂、建设家园的奋斗历程，真切感悟到了围垦精神的时代内涵。这些鲜活的乡土素材，为后续的红色推普教学提供了不竭的源泉。
此外，团队还专门针对村内老年群体开展专项调研。他们耐心倾听长者们因方言限制，在日常就医、办事、使用智能设备时遇到的种种沟通难题。队员们手拿笔记本，细致记录老年人学普痛点与诉求，同时积极宣讲国家通用语言文字政策，用通俗易懂的语言向老人们解释学好普通话对于享受便捷公共服务的重要意义。这一份份细致的记录，不仅为开设适老化推普课程提供了宝贵的一手资料，也让队员们深刻体会到，乡村振兴不能落下任何一个群体，尤其是老年群体——他们为乡村建设奉献了大半生，在迈向共同富裕的路上，理应享受到语言无障碍带来的便利。通过语言赋能，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，真正享受乡村振兴带来的便利与红利，是推普工作的重要价值所在，，也是队员们此行最坚定的初心之一。同时，队员们还积极宣讲国家通用语言文字政策，让政策的温暖直达基层。
图为实践队员采访梅林村当地村民。戴玮 供图
振兴之要：童趣育人，为乡村振兴播撒希望的种子
乡村振兴，人才是关键，教育则是培养人才的摇篮。实践队立足梅林村的实际需求，为村内青少年打造了一系列多元化、趣味性的公益课堂，将语言练习、法治启蒙、传统文化教育融为一体。这不仅是对乡村儿童语言能力的提升，更是对他们文化自信和法治意识的培养。
在创意手工课堂上，队员们引导孩子们动手创作，并鼓励他们用普通话分享自己的创作思路。二十四节气科普课堂以诵读儿歌、辨识民俗的形式，让孩子们在朗朗书声中夯实普通话基础，体悟中华传统文化魅力。这些生动的互动，有效帮助孩子们克服了开口障碍，提升了他们的口语表达能力，同时也锻炼了他们的逻辑思维和创造性思维。
推普普法课堂则是将语言育人与法治育人相结合。队员们结合乡村生活中的实际案例，在课堂前方电视屏幕上展示大大的“法”字，引导孩子们用普通话朗读、辨析。从“灋”字的古老构形讲起，到现代法律如何保护每个人的合法权益，队员们的讲解由浅入深，层层递进。 通过贴近生活的案例，如土地纠纷、邻里矛盾，同步普及基础法律知识，孩子们在普通话练习中不仅记住了法律术语的标准读音，更理解了这些词汇背后的深刻含义——原来“公平”“正义”这些词，就藏在日常生活的点点滴滴里。让法治的种子在朗朗书声中悄然生根。这不仅规范了孩子们的普通话发音与日常用语，还生动地普及了基础法律知识，让法治的种子在孩子们心中生根发芽。
二十四节气科普课堂更是别出心裁，通过诵读朗朗上口的节气儿歌、辨识传统民俗的形式，让孩子们在欢乐的氛围中夯实普通话基础，同时体悟中华优秀传统文化的独特魅力。这些课程，如同在乡村孩子心中播撒下了一颗颗希望的种子，他们未来将成为乡村振兴最宝贵的人才资源。
图为实践队员正在进行推普普法。徐冰雪 供图
振兴之翼：普惠乡民，营造全民学习新风尚
乡村振兴，是全体村民的共同事业。离不开每一位村民的参与和支持，来打通语言服务的“最后一公里”。为了扩大推普工作的覆盖面，让更多群众从中受益，实践队将课堂搬到了村头巷尾，在村内开展了一场别开生面的推普普法有奖竞猜活动。团队结合梅林村独特的乡土特色，精心设计了题库，内容涵盖了普通话规范辨析、文明礼貌用语、民生法律常识，以及梅林围垦历史等多个方面，既贴近日常生活，又关联本土文化， 兼具知识性与趣味性，让参与者在答题的过程中既能检验所学，又能收获新知。。
活动现场气氛热烈，无论是白发长者还是稚龄孩童，不分年龄，不分职业，都踊跃参与，主动用普通话答题互动。在轻松愉快的氛围中，村民们不仅学到了语言知识，了解了法治政策，更熟知了发生在自己脚下的红色故事——那些曾经只停留在老一辈口中的围垦往事，通过普通话的重新讲述，焕发出了新的生命力。这种寓教于乐的活动形式，将知识普及与趣味互动有机结合，有效调动了村民学普、用普、学法的积极性，激发了大家主动学习的热情， 在村内营造出了一种全民乐学善用、积极向上的浓厚氛围，为乡村振兴注入了强大的精神动力。
图为实践队员与当地村民正在进行社区活动。徐冰雪 供图
“梅林童声·薪继围垦”推普实践队的活动，远不止于一次简单的社会实践。队员们每一次耐心的讲解、每一场用心的活动、每一份细致的记录，都凝聚着他们对这片土地最真挚的情感。它是新时代青年对乡村振兴战略的积极响应，是高等教育与乡土社会的深度对话，也是文化传承与创新在基层的生动实践。队员们以学前教育专业为基底，将推普工作与围垦红色文化传承、普法教育、民族文化交融深度结合。他们用青春的实干，打通了乡村语言沟通的壁垒，让通用语言的甘霖浸润了乡土，更让“奔竞不息、勇立潮头”的围垦精神在新一代心中薪火相传。
征程启新，步履不停。展望未来，“梅林童声·薪继围垦”推普实践队将继续扎根梅林村基层一线，以推普服务为载体，更深层次地融合红色围垦文化宣讲与乡村儿童美育实践。语言的种子在四季更替中生根发芽，让围垦精神在一代又一代梅林人心中永远激荡。浙师大的学子们将继续深耕乡土、践行担当，以青春之力打通乡村语言沟通壁垒，传承本土红色文脉，助力乡村文化振兴，让青春在基层志愿服务中熠熠生辉，为绘就新时代乡村振兴的壮美画卷贡献出无可替代的青春力量。（通讯员 林思甜 许歌航 潘艳慧）
图为授课小队合照。徐冰雪 供图
